Der Coach  e.V. berät, begleitet und  fördert  junge Menschen  sowie  Familien mit Zuwanderungsgeschichte,  um deren Partizipation an der Gesellschaft zu verbessern. Der Verein hat es sich zur Aufgabe gemacht, insbesondere junge Menschen mit Zuwanderungsgeschichte bei  ihrer Bildung und  Integration zu unterstützen. Die Arbeit des Vereins ist geleitet vom Gedanken der Prävention.

Schwerpunkte der Arbeit sind die Bereiche Beratung, Elternarbeit, bildungs- und themenorientierte Gruppenarbeit, Hausaufgabenhilfe, Sprachförderung, Berufswahlorientierung, Bewerbungshilfen und Freizeitangebote.

Aus den  langjährigen Erfahrungen aus  verschiedenen Projekten der  Jugendarbeit entstand die Konzeption des Coach e.V. Nach der Gründung des Vereins  im Jahr 2004 durch Mustafa Bayram, Christian Gollmer und einigen Kollegen  sowie den  ersten Projekten  im  Jahr  2006 werden die Angebote  in  einer  anerkannten Beratungsstelle der Stadt Köln und des Landschaftsverbandes Rheinland sowie als Projektträger der interkulturellen Elternarbeit weitergeführt.

Die  Kinder  und  Jugendlichen  der  Familien,  die  an  den Beratungs-  und  Bildungsangeboten  des Coach  e.V.  teilnehmen, sind zwischen 12 und 21 Jahre alt, die Familien meist türkischer Herkunft. Zurzeit erreicht der Verein mit seinen Angeboten ca. 250 Familien.

Damit  Kinder  und  Jugendliche  mit  Zuwanderungsgeschichte in Schule und berulicher Bildung gezielt gefördert werden können, ist es unverzichtbar, dass die Eltern aktiv beteiligt werden. Denn die Eltern sind Expertinnen und Experten für ihre Kinder und werden von uns in ihrer Erziehungskompetenz  gestärkt.  Insofern  ist  das  systematische  Ineinandergreifen  von Angeboten der  Jugend- und Elternarbeit als Qualitätsmerkmal des Konzepts des Coach e.V. besonders hervorzuheben.

Während der Elternseminare und  in der Elternberatung des Coach e.V. werden Themen behandelt wie:

1.  Schularten und Schulsystem in Deutschland
2.  türkische und deutsche Erziehungsziele, -stile und -institutionen im Vergleich
3.  Förderung der Lernkompetenz durch Lernen lernen
4.  Modell des Übergangs von der Schule in den Beruf

Für diese Arbeit erhielt der Vorstandsvorsitzende des Coach e.V., Mustafa Bayram, im November 2007 den Freiherr-vom-Stein-Preis  für  gesellschaftliche  Innovation  2007, den die Alfred Töpfer Stiftung, die Stiftung Mitarbeit  und die Humboldt-Universität  zu  Berlin  gemeinsam  vergeben. Mit  diesem  Preis werden Menschen  ausgezeichnet, die sich mit  Initiative, Risikobereitschaft, Ausdauer, Kreativität und Weitsicht selbstlos  für das Gemeinwohl einsetzen. Ausgezeichnet wurde der Coach e.V. wegen seiner konsequenten Elternbeteiligung und der Verbindung von  Jugendsozialarbeit, Bildungs-  und  Elternarbeit,  durch  die  die  Jugendlichen  politisch,  sozial  und  persönlich handlungsfähig werden sollen. Dazu hieß es in der Preisverleihung: »Die jungen Menschen lernen sich selbst neu kennen – als aktiven Teil dieser Gesellschaft!«

Die Professionalität seiner Arbeit sichert Coach e.V. u.a. durch die Zusammenarbeit mit der Katholischen Hochschule NRW, Abteilung Köln. Der Verein steht im intensiven Fachaustausch mit Prof. Dr. Josef Freise, der dort im Lehrgebiet Wissenschaft und Konzepte Sozialer Arbeit insbesondere im Bereich der interkulturellen und interreligiösen Arbeit tätig ist. Prof. Freise begleitet und berät die Vereinsarbeit mit seinen Fachkompetenzen. Darüber hinaus ist Mustafa Bayram Lehrbeauftragter an der Katholischen Hochschule Köln und führt gemeinsam mit Prof. Freise Seminare und Tagungen
zum Thema interkulturelle und interreligiöse Kompetenzen durch.
Im  Rahmen  vielfältiger  Fachtagungen,  -konferenzen  und  Fortbildungen wurde  und wird  das  Konzept  deutschlandweit  vorgestellt.  Durch  den  intensiven  Fachaustausch mit  Kollegen/-innen, Multiplikatoren/-innen,  Lehrern/-innen, Sozialarbeitern/-innen entwickeln wir unser Konzept stetig weiter.

Der Coach e.V. verfolgt ein geschlechtsdifferenziertes und gendersensibles Konzept und hat entsprechende Kompetenzen. So wird in der Jugendarbeit nicht nur in gemischten Gruppen, sondern auch in Jungen- und Mädchengruppen
gearbeitet. Das gilt in ähnlicher Weise für die Elternarbeit: Einerseits nehmen an den Elternseminaren Mütter und Väter teil, andererseits gibt es besondere Angebote jeweils nur für Mütter und Väter. Zukünftig wird die Angebotspalette der Elternarbeit um neue Konzepte der Mütter- und Väterarbeit ergänzt.

Das Team des Coach e.V. verfügt über vielfältige interkulturelle und interreligiöse sowie mehrsprachige Kompetenzen. Diese umfangreichen Ressourcen im Umgang mit Differenzen spiegeln sich wider im leitenden Grundprinzip der Arbeit des Coach e.V.: Das Gesamtteam des Vereins und die Teams der Mitarbeitenden  in den  jeweiligen Teilprojekten und Arbeitsbereichen sind möglichst interkulturell und geschlechtsdifferenziert zusammengesetzt.